Otizm ve DIR/Floortime
Otizm spektrumundaki ve gelişimsel farklılıkları olan çocuklarla ilişki ve oyun temelli çalışmalar.
Eyüpsultan'de yaşayan ailelere birebir özel eğitim desteği veriyorum: disleksi ve özel öğrenme güçlüğü, okuma-yazma öğretimi, dikkat çalışmaları, DIR/Floortime ve sosyal beceri çalışmaları.
Eyüpsultan geniş bir ilçe: Alibeyköy'den Göktürk'e, Rami'den Kemerburgaz'a kadar birbirinden çok farklı yerleşimleri kapsıyor. Bu nedenle ailelerin ulaşım imkânları da birbirinden farklı oluyor.
Eyüpsultan'da çalışırken önce ulaşımın sürdürülebilir olmasına bakıyorum, çünkü düzenli devam edilemeyen bir program sonuç vermiyor. Değerlendirme görüşmesinde hem çocuğun ihtiyacını hem de ailenin gerçekçi olarak sürdürebileceği seans sıklığını birlikte belirliyoruz.
Alibeyköy, Rami, Nişanca, Silahtarağa, Topçular, Göktürk ve Kemerburgaz ve çevresinde planlama yapılabiliyor. Bölgeniz bu listede yoksa da uygunluk durumu için yazabilirsiniz.
Her çalışma, değerlendirme sonrasında çocuğun ihtiyacına göre bireyselleştirilir.
Otizm spektrumundaki ve gelişimsel farklılıkları olan çocuklarla ilişki ve oyun temelli çalışmalar.
PREP ve COGENT programlarıyla okuma süreçleri ve bilişsel işlemleme desteği.
Ortak dikkat, iletişim başlatma ve sürdürme, sıra alma becerileri.
Okumaya hazırlık, ses-hece-kelime çalışmaları, akıcı okuma ve okuduğunu anlama.
Seçici dikkat, sürdürülebilir dikkat, çalışma belleği ve yönerge takibi.
Duyguları tanıma, bakış açısı alma ve sosyal problem çözme.
Eyüpsultan'de ilk görüşmede çocuğun güçlü yönleri, zorlandığı alanlar ve öğrenme biçimi konuşulur.
Ölçülebilir hedefler belirlenir, seans sıklığı ailenin sürdürebileceği şekilde planlanır.
Düzenli seanslarla ilerleme takip edilir; kazanılan beceri aile desteğiyle günlük yaşama taşınır.
Eyüpsultan sınırları içinde Alibeyköy, Rami, Nişanca ve Silahtarağa ile Göktürk ve Kemerburgaz çevresinde planlama yapılabiliyor.
Uygunluk seans gününe ve saatine göre değiştiği için, bölgenizi belirterek WhatsApp'tan yazmanız en hızlı yol.
Görüşmede çocuğun gelişim geçmişi, güçlü yönleri ve zorlandığı alanlar konuşulur; mümkün olduğunda çocukla kısa bir çalışma yapılır.
Amaç, hangi alanda ne tür bir desteğe ihtiyaç olduğunu net görmek ve buna göre gerçekçi bir plan kurmaktır.
Her çocuğun ihtiyacı farklı olduğu için seanslar birebir yürütülür; iki çocuk aynı seansta çalıştırılmaz.
İki kardeş için ayrı değerlendirme yapılır ve ayrı planlar oluşturulur. Aynı gün ardışık saatlerde planlamak mümkündür.
Disleksi, RAM raporu ve süreçle ilgili diğer sorular için tüm sık sorulan sorular sayfasına bakabilirsiniz.
Sorularınız için WhatsApp'tan yazabilir veya formu doldurabilirsiniz. En kısa sürede dönüş yapılır.