Otizm ve DIR/Floortime
Otizm spektrumundaki ve gelişimsel farklılıkları olan çocuklarla ilişki ve oyun temelli çalışmalar.
Başakşehir'de yaşayan ailelere birebir özel eğitim desteği veriyorum: disleksi ve özel öğrenme güçlüğü, okuma-yazma öğretimi, dikkat çalışmaları, DIR/Floortime ve sosyal beceri çalışmaları.
Başakşehir ve Kayaşehir, genç ailelerin yoğun olduğu, okul çağındaki çocuk sayısının hızla arttığı bölgeler. Bu da ilkokul döneminde fark edilen öğrenme güçlüklerinin sık gündeme gelmesine yol açıyor.
Başakşehir'de çalışırken erken dönem önceliğim. Okumaya hazırlık aşamasındaki bir çocukta ses farkındalığı çalışmalarına başlamak, okuma güçlüğü yerleştikten sonra müdahale etmekten çok daha kolay ilerliyor. Anaokulu ve birinci sınıf dönemindeki ailelerin erken başvurmasını bu nedenle öneriyorum.
Kayaşehir, Başak, Güvercintepe, Ziya Gökalp, Altınşehir ve çevre mahalleler ve çevresinde planlama yapılabiliyor. Bölgeniz bu listede yoksa da uygunluk durumu için yazabilirsiniz.
Her çalışma, değerlendirme sonrasında çocuğun ihtiyacına göre bireyselleştirilir.
Otizm spektrumundaki ve gelişimsel farklılıkları olan çocuklarla ilişki ve oyun temelli çalışmalar.
PREP ve COGENT programlarıyla okuma süreçleri ve bilişsel işlemleme desteği.
Ortak dikkat, iletişim başlatma ve sürdürme, sıra alma becerileri.
Okumaya hazırlık, ses-hece-kelime çalışmaları, akıcı okuma ve okuduğunu anlama.
Seçici dikkat, sürdürülebilir dikkat, çalışma belleği ve yönerge takibi.
Duyguları tanıma, bakış açısı alma ve sosyal problem çözme.
Başakşehir'de ilk görüşmede çocuğun güçlü yönleri, zorlandığı alanlar ve öğrenme biçimi konuşulur.
Ölçülebilir hedefler belirlenir, seans sıklığı ailenin sürdürebileceği şekilde planlanır.
Düzenli seanslarla ilerleme takip edilir; kazanılan beceri aile desteğiyle günlük yaşama taşınır.
Erken değil. Okuma öncesi dönemde ses farkındalığı, hece ayırma ve dinlediğini anlama becerileri desteklenebilir.
Bu çalışmalar okumaya geçişi kolaylaştırır ve ilerideki zorlanma riskini azaltır. Bu dönemde yapılan çalışma oyun temellidir, çocuğa ders gibi gelmez.
Evet. Başakşehir ilçesi kapsamında Kayaşehir, Başak ve çevre mahallelerde planlama yapılabiliyor.
Seans günü ve saati uygunluğa göre belirlenir; bölgenizi belirterek yazmanız yeterli.
Disleksi bir hastalık değil, öğrenme biçimindeki bir farklılıktır. Bu nedenle 'geçmez' ama doğru yöntemle önemli ölçüde telafi edilir.
Uygun destekle çocuk akıcı okuyabilir, okuduğunu anlayabilir ve akademik olarak yaşıtlarını yakalayabilir. Belirleyici olan erken başlamak ve düzenli çalışmaktır.
Disleksi, RAM raporu ve süreçle ilgili diğer sorular için tüm sık sorulan sorular sayfasına bakabilirsiniz.
Sorularınız için WhatsApp'tan yazabilir veya formu doldurabilirsiniz. En kısa sürede dönüş yapılır.