🧩
Otizm ve DIR/Floortime
Otizm spektrumundaki ve gelişimsel farklılıkları olan çocuklarla ilişki ve oyun temelli çalışmalar.
Mecidiyeköy, İstanbul • 21 Yıllık Deneyim
Mecidiyeköy Özel Eğitim ve
Mecidiyeköy Özel Eğitim ve
Disleksi Desteği
Mecidiyeköy'de yaşayan ailelere birebir özel eğitim desteği veriyorum: disleksi ve özel öğrenme güçlüğü, okuma-yazma öğretimi, dikkat çalışmaları, DIR/Floortime ve sosyal beceri çalışmaları.
Kısa Bilgi
- Hizmet bölgesi
- Mecidiyeköy, İstanbul – Mecidiyeköy merkez, Gülbahar, Fulya ve Esentepe
- Veren kişi
- Ramazan Güleryüz, özel eğitim alanında uzman öğretici (21 yıl deneyim)
- Çalışma alanları
- Disleksi ve özel öğrenme güçlüğü, okuma-yazma ilk öğretimi, dikkat ve bilişsel beceriler, DIR/Floortime, Zihin Kuramı
- Çalışma biçimi
- Birebir seans, değerlendirme sonrası bireyselleştirilmiş plan
- Ön koşul
- RAM raporu gerekli değildir; değerlendirme görüşmesiyle başlanır
- İletişim
- WhatsApp veya iletişim formu
Mecidiyeköy'de Özel Eğitim Desteği
Mecidiyeköy ve çevresi çalışan ebeveynlerin yoğun olduğu bir bölge. Buradan gelen ailelerin en büyük kaygısı çoğu zaman zaman: destek gerektiğini biliyorlar ama programlarına sığdıramıyorlar.
Gülbahar, Fulya ve Esentepe çevresinde yürüttüğüm çalışmalarda seans saatlerini ailenin programına göre planlıyorum. Seans dışında evde uygulanacak çalışmaları kısa ve net tutuyorum; günde on beş dakikalık düzenli bir tekrar, haftada bir yapılan uzun bir çalışmadan daha fazla ilerleme sağlıyor.
Mecidiyeköy'de hizmet verilen mahalleler
Mecidiyeköy merkez, Gülbahar, Fulya ve Esentepe ve çevresinde planlama yapılabiliyor. Bölgeniz bu listede yoksa da uygunluk durumu için yazabilirsiniz.
Çalışma Alanları
Mecidiyeköy'de Hangi Konularda Destek Veriyorum?
Her çalışma, değerlendirme sonrasında çocuğun ihtiyacına göre bireyselleştirilir.
📖
Disleksi ve özel öğrenme güçlüğü
PREP ve COGENT programlarıyla okuma süreçleri ve bilişsel işlemleme desteği.
💬
Dil ve iletişim gelişimi
Ortak dikkat, iletişim başlatma ve sürdürme, sıra alma becerileri.
✏️
Okuma-yazma ilk öğretimi
Okumaya hazırlık, ses-hece-kelime çalışmaları, akıcı okuma ve okuduğunu anlama.
🎯
Dikkat ve bilişsel beceriler
Seçici dikkat, sürdürülebilir dikkat, çalışma belleği ve yönerge takibi.
💭
Zihin Kuramı ve sosyal beceriler
Duyguları tanıma, bakış açısı alma ve sosyal problem çözme.
Süreç
Nasıl Başlıyoruz?
Değerlendirme
Mecidiyeköy'de ilk görüşmede çocuğun güçlü yönleri, zorlandığı alanlar ve öğrenme biçimi konuşulur.
Bireysel plan
Ölçülebilir hedefler belirlenir, seans sıklığı ailenin sürdürebileceği şekilde planlanır.
Birebir çalışma ve aktarım
Düzenli seanslarla ilerleme takip edilir; kazanılan beceri aile desteğiyle günlük yaşama taşınır.
Sık Sorulan Sorular
Mecidiyeköy'deki Ailelerin Sorduğu Sorular
Akşam saatlerinde seans mümkün mü?
Seans saatleri değerlendirme görüşmesinde birlikte planlanır. Çalışan ailelerde akşamüstü ve hafta sonu saatleri sık tercih ediliyor.
Ancak çocuğun yorgun olmadığı bir saat seçmek verimi doğrudan etkiler; bu nedenle saat seçiminde çocuğun günlük ritmi de dikkate alınır.
Çalışıyorum, sürece ne kadar dahil olmam gerekir?
Her seansa katılmanız gerekmez. Ancak kazanılan becerinin kalıcı olması için evde kısa tekrarların yapılması önemlidir.
Bunun için uygulanması kolay, günlük rutine sığan öneriler veriyorum ve ilerleme hakkında düzenli bilgilendirme yapıyorum.
Şişli'nin diğer mahalleleri de kapsamda mı?
Mecidiyeköy merkez olmak üzere Gülbahar, Fulya ve Esentepe çevresinde çalışıyorum.
Şişli'nin diğer mahallelerinde de uygunluk durumuna göre planlama yapılabilir; WhatsApp'tan yazarak bölgenizi belirtmeniz yeterli.
Disleksi, RAM raporu ve süreçle ilgili diğer sorular için tüm sık sorulan sorular sayfasına bakabilirsiniz.
İletişim
Çocuğunuz İçin İlk Adımı Atın
Sorularınız için WhatsApp'tan yazabilir veya formu doldurabilirsiniz. En kısa sürede dönüş yapılır.
💬
WhatsApp ile YazınTek tıkla mesaj gönderin — en hızlı yol
📍
Hizmet BölgeleriBakırköy, Zeytinburnu, Mecidiyeköy, Eyüpsultan, Kağıthane, Başakşehir, Arnavutköy
🕐
Seans PlanlamasıDeğerlendirme görüşmesi sonrası birlikte belirlenir